大学生技能大赛开展现状及存在的问题研究——以天津农学院大学生技能大赛为例

本文通过对技能大赛指导教师和参赛学生进行了深度访谈,摸清了大学生技能大赛开展现状及存在的问题,探讨研究如何建立鼓励争先创优的考核评价机制,实施绩效奖惩,对比赛成绩优异的指导教师进行物质和精神奖励,对学生的参赛费用设置合理的报销标准,从而调动教师和学生参加技能大赛的积极性,进而促进高校人才培养、教学改革、专业建设、教学团队打造、办学特色、专业品牌。