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基于现代学徒制的高职园林技术专业人才培养模式探索 被引量:11

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摘要 现代学徒制是职业教育深化工学结合人才培养模式的有效途径之一。以高职园林技术专业为例,从实行招生与招工相融合、深化教学组织与管理、重设专业与实践课程、重构考核与评价体系、建设专兼职教师队伍等方面探讨了现代学徒制人才培养模式。
作者 胡晓聪
出处 《产业与科技论坛》 2016年第24期198-199,共2页 Industrial & Science Tribune
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