小学语文阅读教学文本细读的策略探讨

阅读教学是语文教学的重要组成部分,在小学阶段,通过阅读中文本细读教学,不仅是在帮助学生建立扎实的阅读基础,更是要引导学生走近课文,体味阅读的真谛。在阅读教学中,培养学生阅读习惯、从篇章整体入手进行分析,才能避免断章取义,做好文本细读工作。