多元智能理论——在高校英美文学课程中的教学实证研究

在我国大力推行素质教育的时代背景下,英美文学课程作为高校英语专业学生必修的一门课程也越来越受到重视。在教学实践中可以发现,学生在通过英美文学课程的学习后,不仅自身的文学知识储备得到了有效增加,同时还对自己的人文素养起着积极作用,而这也能在无形中促进我国素质教育的良性发展。所以,各大高校以及老师应该就多元智能理论下的高校英美文学课程实践进行分析研究,采取有效措施来解决教学中遇到的各类问题,从而为今后高校英语教学提供参考依据。