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切莫冷落小学语文自读课本
被引量:
3
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摘要
自读是学生获取知识的重要渠道,更是考验学生独立思考能力的手段。自读课本恰是能够提供给学生的高质量的主题性读本,教师要使自读课本发挥其应有作用。
作者
于传颖
机构地区
吉林省长春市第二实验高新学校
出处
《华夏教师》
2016年第11期82-82,共1页
关键词
小学语文
自读课本
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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被引量:8
华夏教师
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