基于社会化的大学生职涯规划小组模式研究

近年来,大学生职业生涯规划相关理论与模式不断发展,但大学生在学习成长的过程中自我认知不足,专业了解不够,职业探索缺失等现状仍普遍存在。基于社会化的大学生职业生涯小组模式在参考各种生涯理论与模式的基础上,融入行动法则、小组工作、翻转课堂、陪伴成长、群体激励等方法与理念,以社会发展实际趋向为依据,以共同的职业发展目标为导向,以大学生为主体,以陪伴激励共同成长为方式,引导大学生通过小组工作的方法共同探索规划职业生涯。