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以人为本敞开课堂促进学生自能发展
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摘要
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课程改革的背景中,构建开放课堂、生本课堂,培养学生自主学习能力,已成为教师关注的热点。营造良好氛围、小组讨论、互相交流、合作探究等学习方式已成为促进学生自能发展的课堂主流。
作者
蒋丽萍
机构地区
江苏省昆山市玉峰实验学校
出处
《华夏教师》
2016年第12期16-16,共1页
关键词
生本课堂
开放课堂
自能发展
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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