儿童图书馆中幼儿多形式阅读初探

随着幼儿园儿童图书馆的兴起,如何才能真正发挥其作用,让幼儿喜欢阅读,会阅读,享受阅读,成为人们探讨的话题。本文是我结合实践与思考,对研究中形成的五种阅读形式进行的初探,期望能够给同样致力于研究儿童图书馆中幼儿有效阅读的幼教工作者们一些借鉴与启发。