简约而不简单——探寻提高语文课堂教学有效性的“简约之道”

关于语文教学,各种非语文手段的大量存在,让课堂教学愈发复杂化,因此我以为语文课堂应该"简约"。本文将具体探索教师应如何在教学目标、教学环节、教学方法以及教学语言等方面删繁就简,从而提高语文课堂教学有效性。