让学生把《狼》的情境再现出来——基于课本的学生戏剧体验教学

蒲松龄的《狼三则》节选自《聊斋志异》,其中初中教材选择了第二则“一屠晚归”,以《狼》为题目。初一学生接触文言文不久,对文言知识还没有系统的认识,对文言课文比较畏惧,有的老师将课堂教学目标确立为“积累文言词汇”“揣摩动作描写和心理描写”。