“最不良习惯”嫁给“最无聊学科”

有两项貌似不相干的调查：一项是教师眼中学生的“最不良习惯”,其结论是“玩电子产品、沉迷网络”;一项是学生眼中的“最无聊学科”,其结论是语文学科。细想起来,倒也不难理解,在这个互联网快速发展的时代,广大教育工作者乃至广大家长一致认为,电子产品与网络游戏严重影响了学生的学习,不健康的信息严重影响学生的成长,当然是最不良习惯;而在高考指挥棒下,“学好数理化,走遍天下都不怕”。