期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促精神成长:课文的发展性含义--苏教版第五册《郑和远航》的教学思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人最重要的成长是精神成长。美国心理学家哈帕格(Hapag)研究发现,人的精神成长具有鲜明的阶段性。
作者
朱小华
机构地区
江苏省泰州市姜堰区仲院中心小学
出处
《语文知识》
2016年第24期42-43,共2页
关键词
精神成长
教学思考
第五册
苏教版
郑和
课文
心理学家
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈小伟.
将能力培养根植于阅读教学活动中——以苏教版《郑和远航》教学为例[J]
.小学教学参考(语文版),2016(12):63-63.
被引量:1
2
朱家珑.
苏教版人的理想(九)——从课文《郑和远航》说起[J]
.新语文学习(小学中年级),2009(1):4-5.
3
朱家珑.
苏教版人的理想(九)——从课文《郑和远航》说起[J]
.新语文学习(小学高年级),2009(3):4-5.
4
朱秀玲.
糟糕,我把语文课上成数学课了[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2010(3):39-39.
5
吉利.
阅读课,要读出“语文”的味道——以《郑和远航》为例[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2016(11):9-10.
6
姚克芝.
感受课文复述在语文学习中的精彩——以指导复述课文《郑和远航》为例[J]
.中国校外教育(中旬),2013(9):45-45.
被引量:3
7
皇甫春玲.
让阅读教学充满“语文味”——以苏教版五年级下册《郑和远航》为例[J]
.阅读,2013,0(36):9-10.
8
戴亚兵.
《郑和远航》教学赏析[J]
.广西教育,2013(13):40-41.
9
李勇.
怎样让学生学会复述课文——指导复述课文《郑和远航》随笔[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(11):147-147.
10
丁珍美,杨根林.
“言之有物”——让学生品尝阅读的愉悦[J]
.新课程(小学),2011(6):104-105.
语文知识
2016年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部