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写字教学敲警钟,五处着手来改进
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摘要
最近几年,总听到我们的老师在慨叹:“现在的学生,字怎么越写越难看了呢?”听到这话,也许很多老师会把问题聚焦到学生身上,认为现在的学生心浮气躁,都静不下心来。真是这样吗?我倒认为,学生是无辜的,是我们的写字教学出现了问题。
作者
毛家英
机构地区
江苏省苏州市相城区望亭中心小学
出处
《语文知识》
2016年第24期59-61,共3页
关键词
写字教学
警钟
学生
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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