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架起低段写话的桥梁——浅谈“绘画周记”起始阶段的教学尝试被引量：1

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摘要语文课程标准指出：“教师要为学生的习作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由的表达和有创意的表达。”同时对低年级写话的要求中也提出：

作者唐菊萍

机构地区浙江省桐乡实验小学教育集团春晖小学

出处《语文知识》 2016年第24期90-91,共2页

关键词教学尝试起始阶段写话周记绘画桥梁语文课程标准学生写作

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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1朱敏彦.以生活为源泉开展低年级写话训练[J].基础教育研究,2016(22):12-13. 被引量：3

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语文知识

2016年第24期

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