基于应用型人才培养目标的医学检验专业病理学教学改革探索

医学检验是一门多技术和多学科交叉、实践性很强的医学应用技术学科,现有的医学检验教育体系尚不成熟和完善,教学过程并没有充分体现出该专业培养目标的特色,难以适应现代生命科学和生物学技术迅速发展以及社会需求变化的新形势,教学改革势在必行。医学检验专业的病理学教学应从调整课程设置、强化实践教学、增加病理技能培训、优化病理学实验教学内容、开设临床病理选修、实施多元化的实验教学方法等方面进行改革。