大数据背景下独立学院大学生信息素养评价体系

大学生作为当今社会主要的知识群体，作为国家改革和创新的储备人才，必须具有良好的信息素养，才能适应大数据时代下的社会发展要求。本文结合大数据背景和独立学院大学生信息素养的培养要求，阐述了独立学院大学生信息素养评价指标体系的构建原则，并根据构建原则，结合国内外已有的评价标准，制定了符合大数据背景下独立学院大学生的信息素养评价体系，该体系包含4个一级指标，13个二级指标，27个三级指标。