摘要
在新课程改革全面推进的背景下,小学教育受到大家越来越多的关注。其中,如何使传统文化在小学语文的教学中逐渐渗透,已经成为了一个普遍关注的问题。我国是传统的四大文明古国之一,传统文化源远流长,博大精深,但是目前的情况不容乐观,很多的学生受到外国文化的吸引,逐渐远离本国的传统文化的学习,许许多多的传统文化正在流失,缺乏传承。作为小学语文教师,我们应该充分探究如何把传统文化的教学渗透到语文教学中去,使学生通过对传统文化的学习,增强学生的民族自豪感,使得传统文化能够发扬光大。在本篇文章中,笔者就小学语文中传统文化的渗透进行了探究与分析。
