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小学低年级语文阅读教学策略探究
被引量:
8
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摘要
小学语文教师在开展阅读教学时,要用直观的方式帮助学生理解课文、要应用支架式教学法培养学生的思维水平、应用引导学生转述的方式提高学生与课本的情感共鸣度。本文对此进行了分析研究。
作者
胡玲
机构地区
江苏省盐城市潘黄实验学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第12期53-53,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学
低年级
语文
阅读教学
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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