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合学模式在小学数学讲评课中的应用——以“位置与方向”讲评课为例
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摘要
合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。学生是学习和发展的主体,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。而合作学习正是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
作者
戴华芳
机构地区
绍兴县柯岩中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第11期45-49,共5页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
合作学习
师生交流
生生互动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
教育实践与研究(小学版)(A)
2016年 第11期
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