期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何写故事性短文
原文传递
导出
摘要
故事性短文属于记叙文文体。这种文体相对来说常见易写。不过在写作过程中一些技巧需要同学们灵活地掌握和运用:1.要把握住记叙文的六个要素,即时间(when),地点(where),人物(who),事件(what),原因(why)和过程(how)。把握好这六个要素,写故事性记叙文就成功了一半。
作者
王立新
机构地区
江西遂川
出处
《考试与评价(英语高一专刊)》
2016年第6期24-24,38,共2页
关键词
故事性
短文
记叙文
写作过程
文体
同学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高德慧.
五“W”一“H”搞定记叙文[J]
.初中全科导学,2010(11):40-41.
2
于鲲.
同位语从句与定语从句的区别[J]
.考试与评价(英语高二专刊),2016,0(2):29-29.
3
胡霞.
浅析关系副词when、where、why在定语从句中的用法[J]
.初中生辅导,2013(35):36-38.
4
Wadley.
为什么?Why?[J]
.英语辅导(初一年级),2003(4):21-21.
5
What are you thankful for?Why?[J]
.空中英语教室(初级版.大家说英语),2015(11):3-3.
6
一篇气坏老师的作文[J]
.华夏少年(简快作文),2007(5):89-90.
7
Why me[J]
.读写算(中考版),2009(7).
8
Why We Yawn[J]
.英语画刊(高三·社会综合版),2011(1):22-22.
9
赵文婷.
在英语教学中培养学生良好的思维习惯[J]
.福建教育(学前教育)(C版),2009(5):40-41.
10
小非,柴立青.
Why Are You Staring at Me[J]
.中学生天地(初中综合版)(A版),2004(10):38-38.
考试与评价(英语高一专刊)
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部