引导式教学在课堂教学中的应用

学生应成为课堂的主人，尤其是在小学数学教学中，教师要对学生进行积极的引导，从而更好地实现学生能力的多方位提高。在教师的引导下，学生通过探索性的学习可以逐步提高自身发现问题、解决问题的能力，从而提升自身的综合素质。