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插上翅膀,提高学生的空间想象能力
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摘要
教师在教学中应该从培养学生的想象能力入手,使学生具有丰富的想象力和创新能力。教师可从开放题型的教学、自主画图实践以及转化思想的运用三个方面入手,给出培养学生空间想象能力的策略。
作者
曹玉萍
机构地区
江苏启东市桂林小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第1期74-74,共1页
关键词
小学数学
想象能力
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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