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大数据视域下的小学数学教学
被引量:
4
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摘要
大数据下的互联网时代已经来临,这是一个需要合作的时代,这也是一个个性化非常强的时代。学生、教材、教法依然是研究的重点,教师应合理利用大数据的资源,使教学课堂内容更丰富,让学生学得更轻松。
作者
季华
机构地区
江苏盐城市大丰区幸福路小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第1期92-92,共1页
关键词
大数据
数学平台
网络
理性
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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