摘要
随着网络信息技术的迅速发展,翻转课堂已经迅速的成为国际化的新的教学模式并得到了肯定,但我国在次方面仍处于探索阶段,而将项目式学习融入进翻转课堂教学模式中,两者相辅相成,更大程度的发挥了两者的优势。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2017年第1期155-156,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
江西省社会科学规划"江西高校外国语言教学研究专项课题"(2015)<项目式翻转课堂的研究与实践>(15WX322)