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基于iPad的小学英语课堂教学实践——以《Happy Disney》一课为例 被引量：1

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摘要 在小学英语的课堂教学中，采用灵活多变的教学方法，创设一个师生关系和谐、融洽，课堂气氛轻松、愉快的学习环境，让学生在玩中学、学中用，激发其兴趣，使其学得主动、学得有效是小学英语课堂教学贯彻新课标教改精神所要追求的一个重要目标。本文以《Happy Disney》一课为例探讨如何应用iPad提高小学英语教学的有效性。
作者 李婷
机构地区 广州市荔湾区芦荻西小学
出处 《教育信息技术》 2016年第12期23-26,共4页 Educational Information Technology
基金 全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题《移动设备在小学课堂教学中的应用研究》(课题立项号:143632144)的研究成果之一
关键词 IPAD 英语教学 高效课堂
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.31 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

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共引文献38

同被引文献2

引证文献1

教育信息技术
2016年 第12期

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