搭建写作活动平台，推进人物传记的阅读——《张衡传》教学及反思

人物传记既具有文学功能，又具有历史意义。阅读古今中外优秀的人物传记，对青少年的语文学习和人格塑造有着极其重要的意义。借助传记阅读，学生不仅可以提高文学修养，还可以通过了解他人的人生经历，进而了解一段历史，了解人物在不同的历史背景下、不同的生活环境中的成长史、奋斗史，增加自己的视野与阅历，在潜移默化中形成健全的人格。