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高中生物学选修1模块实验教学探究被引量：1

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摘要本文例谈如何利用教材《生物技术实践》中所提供的参考资料和线索,组织学生进行探究与实践,引导学生走近生物技术,体验和运用生物技术。

作者池淮清

机构地区福建省尤溪县第七中学

出处《生物学教学》北大核心 2017年第1期35-36,共2页 Biology Teaching

基金福建省教育科学规划科研基地专项课题“可视化学习资源在高中生物教学中的应用研究”,No.FJKYJD12-51

关键词生物技术模块实验教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2017年第1期

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