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初中应用文教学的迷茫与尴尬——由一道中考应用文写作题说开去

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摘要 2016年中考嘉兴舟山中考卷中的一道语言运用题引起了争议，也引发了我们对应用文教学的思考。“初中应用文写作的考查必须面向学生的生活吗？”“初中教师需要教哪些常见的应用文？”“应用文的格式到底要不要考？”

作者贾龙弟

机构地区浙江省平湖市黄姑中学

出处《语文学习》 2016年第12期62-65,共4页

关键词应用文教学初中教师中考写作题尴尬迷茫语言运用题应用文写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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