儿童阅读的素养：阅读世界与阅读文字

让阅读过程成为产生儿童自己思想和体验的过程。阅读的根本目的不是为了自外而内的习得知识和技能，而是为了由内而外的引出儿童自己的思想和体验。只有产生了儿童自己的思想与体验。才有可能有核心素养的发展。