英语学困生的转化策略

在教学中，我们常常碰到英语学习能力差、成绩差、对英语学习也没信心和兴趣的学生。为此，如何帮助他们重拾信心，提高学习成绩就成了关键。对待这样的学生，我们一定要抓住这些学生的心理特点，这是转化的一个重要因素。抓住影响学生学习的关键因素也是心理健康教育的本质所在。因此，要达到学好的目的，就必须研究、理解、满足学生合理的心理需求。