摘要
新的《数学课程标准》强调,学生要用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。为了贯彻这一理念,在数学教学中,教师应注重联系学生熟知的生活现象,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,抽象出数学问题,让学生明白数学和生活的关系,并能利用学到的知识去解决生活中的问题。
出处
《甘肃教育》
2016年第24期111-111,共1页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《小学数学生活化教学实践研究》课题成果,课题批准号:GS[2015]GHB0584