基于脑科学的儿童语言学习探微

随着脑科学的发展,如何将脑科学的研究成果应用于儿童的语言学习,是当代教育工作者需要思考的问题。英语教师应学点脑科学知识,在教学中加以运用与探索,充分利用儿童语言学习的关键期,从语言学的角度出发,激活儿童大脑潜能,关注儿童兴趣的培养、情感的激发、思维的发展,探索语言学习的最佳途径。