期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学学业水平考试复习精准度策略研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要复习阶段是学生进行系统学习的阶段，复习精准度如何，直接关系到学生掌握数学知识的程度，以及后续学习数学的兴趣．笔者结合近年的高中数学教学实践，对增强数学学业水平考试的实效性作了一些思考和探讨．

作者龙笑清操明刚

机构地区广州市知用中学广州市华侨外国语学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2016年第12期28-29,共2页

关键词高中数学考试复习水平考试准度学业数学知识教学实践实效性

分类号 TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1张正清.数学课堂教学提问要精准[J].科学咨询,2014(22):143-143. 被引量：1
2卢成娴,唐恒钧.高中数学学业水平考试与课程标准的一致性研究[J].考试研究,2019,15(3):78-85. 被引量：1
3陈延付,朱恒元.注重素养导向开展精准教学——2019年全国各地高考数学试卷的特点及启示[J].中国数学教育（高中版）,2019(7):3-9. 被引量：5
4王海华.中职数学学业水平测试复习策略[J].数学学习与研究,2019(18):139-139. 被引量：2
5刘应辉.基于学业水平测试的中职数学创新教学策略探究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(22):97-98. 被引量：1

引证文献3

1成冬元,桂芳,马恩荣.注重数学素养导向开展精准常规教学——2019年广西普通高中学业水平考试数学试题分析和教学启示[J].中小学课堂教学研究,2020,0(4):62-66.
2吴瑞良.高中数学学业水平合格性考试分析与复习策略[J].科教导刊（电子版）,2021(3):236-237.
3包伟琴.浅谈如何提高小学数学教学的精准度[J].新课程（小学）,2019,0(3):7-7. 被引量：1

二级引证文献1

1章宝华.大数据时代小学数学精准教学探讨[J].数学大世界（上旬）,2021(2):29-29. 被引量：1

1读编交流[J].大学生,2012(5):77-77.
2周晓慧.用激情引领学生学习历史[J].教育,2015,0(17):69-69.
3冒建平.解题易错原因大追踪[J].新高考（理化生）,2008(3):15-17.
4薛颖操,陈业慧,纪利琴,苏巧平.《微机原理与接口技术》中8086CPU系统的教学心得[J].电脑知识与技术,2011,7(12X):9478-9479.
5吴丽萍.教育信息化背景下大学计算机基础课程教学的思考[J].河南科技,2014,33(6X):260-261. 被引量：5
6钱建强.模糊的边界——对《试论民主的边界》的几点意见[J].民主与科学,2005(1):64-64.
7王惠.关于数据库教学的几点思考[J].内江科技,2007,28(7):12-12. 被引量：3
8宋磊,陈椿,康炜.高校开放式实验室建设与管理探析[J].中国科技信息,2009(16):162-163. 被引量：24
9魏星,魏海新.对高职高专计算机教学改革的一点思考[J].广西教育,2009(21):108-109. 被引量：5
10张红.互联网时代下乡村旅游的转型升级思考[J].中国农业信息,2016,28(16):14-16. 被引量：3

中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部