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商科学生系统思维能力提升对策探索

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摘要 日趋复杂的管理环境对商科学生的系统思维能力提出更高的要求。教师要在明确提升系统思维能力重要性的基础上,分析系统思维能力的构成要素,厘清现有教学培养体系的能力认可度和满足度,进而从课程体系优化、教学模式调整、教学氛围营造等方面对学生系统思维能力的提升进行改革。
作者 高波
出处 《大学教育》 2017年第1期9-11,共3页 University Education
基金 重庆大学教学改革研究项目"面向管理类本科生系统思维能力提升的课程优化设计"(项目编号:2013Y17)
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