摘要
教学实践课的教学效果直接关系到学生对树木学理论课程的理解和掌握。教学实践能锻炼学生自身的观察能力、动手能力,培养学生的团队合作精神;而新型的教学实践课也为学生日后的学习、科研活动打下基础。结合树木学实践教学经验,从多方面对现有的教学实践内容改革进行探讨,提出对树木学实践教学具有指导意义的教学改进方法,能为提高学生的动手能力、科研能力和创新能力,提高树木学的教学质量提供一定的依据。
出处
《大学教育》
2017年第1期81-82,共2页
University Education
基金
2015年广东省教育厅平台类(自然科学类):林学实验教学示范中心项目(粤教高函(2015〕133号)