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浅谈高中语文分层次教学 被引量:1

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摘要 科学有效的教学方法对于教学效果来说是非常重要的,传统的语文教学中,教师包办教学活动的所有事情,学生被动听讲,这样的教学模式对于学生的个性发展和能力培养极为不利。为了提高高中语文课堂教学效果,教师可从学生实际出发,根据学生需要,结合新课改的精神和高中语文学科的特点,在教学过程中实施科学有效的分层教学。
作者 孟红霞
出处 《学周刊》 2017年第6期41-42,共2页 Learning Weekly
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