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浅谈在生物课堂教学中如何提高学生的科学素养 被引量:2

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摘要 培养学生的科学素养是新时期学科教学的一个重要目标。生物学科是自然科学体系中的重要组成部分,利用好生物课堂来提高学生的科学素养是生物教学的重要任务。所以,生物教师要结合学科特点和学生实际,重视生物学实验教学,充分利用教材,注重联系实际,结合教材中的科学史等,逐步提高学生的生物科学素养。
作者 王文军
出处 《学周刊》 2017年第6期119-120,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1张斌.“细胞膜——系统的边界”一节教学设计[J].生物学通报,2006,41(4):26-27. 被引量:2
  • 2普通高中生物课程标准研制工作组.全日制普通高中生物新课程标准[M].北京:人民教育出版社,2007:1-2.
  • 3人民教育出版社课程教材研究所生物课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书生物(必修2)[M].北京:人民教育出版社,2004.
  • 4人民教育出版社课程教材研究所生物课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书生物(必修1)[M].北京:人民教育出版社,2004:101-102.

共引文献5

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

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