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浅谈生物教学中的情感因素
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摘要
情感是学生行为的动力,积极的情感会激发学生的学习兴趣。从教育学的角度来说,情感是伴随着学生整个学习过程的,学生自身的学习状态也受情感的影响,不仅仅会影响到学生的学习成绩,甚至也会影响到学生的性格。生物学科教学教师也要重视情感教育,不断提高自身素质,处理好与学生的关系,建立良好的师生情感,将情感教育作为知识目标的载体融入教学中,丰富生物学教材内涵,让课堂充满生命的活力。
作者
张国军
机构地区
河北省巨鹿县第二中学
出处
《学周刊》
2017年第6期199-200,共2页
Learning Weekly
关键词
中学生物教学
情感
素质
兴趣
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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