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基于“转动课堂”引导学生自主学习 被引量:1

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摘要 讨论了如何将教师为中心转为以学生为主体,增加教师与学生课堂互动,引导学生自主学习,以及团队协作能力的培养。为深化学校课堂模式改革,培养社会需求的新型人才,激发学生自主学习及创新能力,采用新型课堂模式"转动课堂"。
出处 《人力资源管理》 2017年第1期177-178,共2页 Human Resource Management
基金 辽宁省教育一般项目(No:L2012401) 渤海大学教改基金(No:JG13YB007)
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