钢琴即兴伴奏新体系的探索与研究

文章就我国现行的高师钢琴即兴伴奏教育、教学的现状提出了置疑。并在此基础上,针对其中的训练模式、教材准入、钢琴即兴伴奏与自弹自唱课程之间的关系以及教师与教学等实际问题进行了深入浅出的分析与评判。目的终是在于探索与研究如何创建我国民族自己的钢琴即兴伴奏新体系。