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如何使小组合作学习效益最大化
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摘要
小组合作学习是一种非常有效的学习方式,受到了广大师生的喜爱。但在日常教学实践中,也出现了许多不尽如人意的问题。比如小组合作学习表面上看起来热闹,实际上学生的热情不高、合作方法不正确等等,普遍存在着注重形式、忽视实质、缺乏实效的现象。那么,我们应该如何有效地搭建小组合作学习的平台,让学生更好地探究与交流?下面笔者就结合自己的教学实践谈一谈。
作者
徐斌
机构地区
江西省上饶县上泸镇中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第12期73-73,共1页
Jiangxi Education
关键词
小组合作学习
效益最大化
教学实践
学习方式
合作方法
学生
师生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第12期
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