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基于微日记的小学英语写作教学
被引量:
2
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摘要
写是小学英语教学的四项基本技能之一,是我们培养学生综合语言应用能力的重要组成部分。在实际教学过程中,不少教师都习惯于侧重听说,轻读写,尤其是“写”,不少教师认为小学生能说会道更重要,对于“写”我们应宽容些。
作者
石海峰
机构地区
江苏省如东县宾山小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第12期83-83,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学英语教学
英语写作教学
日记
语言应用能力
基本技能
教学过程
“写”
小学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第12期
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