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音乐本位原则在音乐优质课堂教学中的诠释——以《母鸡叫咯咯》为例
被引量:
1
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摘要
音乐本位原则是音乐教学的主导性原则,以解翔老师执教的音乐课《母鸡叫咯咯》为例,对音乐本位原则进行诠释,认为课堂教学应围绕优化音乐教学内容、明确教学目标、创新灵活的运用各种教学方法和手段等,让学生在音乐体验、音乐实践中感知音乐要素,真正体验到音乐带来的愉悦感和成就感。
作者
郑育
机构地区
内江师范学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2016年第19期19-19,共1页
Song of The Yellow River
关键词
音乐本位原则
优化教学内容
教学目标
创新教学方法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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黄河之声
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