在语言文字训练中培养人文性

语文不能没有训练,掌握技能的关键在于训练,语文能力的训练是语文教学的主要任务。教师应该关注文本的语言现象,把教学的着力点放在对语言的理解、积累和表达上。如果教师对"训练"能正确认识,智慧发掘,科学操作,适度把握,语文课堂就完全可以让"工具性"的训练彰显"人文性"。