期刊文献+

小学中年级习作评讲的策略探析

下载PDF
导出
摘要 讲评是习作教学的最后一个环节,也是习作教学中不可忽视的重要环节。通过"巧设奖项,激发兴趣""重温方法,夯实基础""抓大放小,突出重点""抛砖引玉,学会修改"的评讲课,不但可以提高评讲效率,还可以提高学生的习作水平。
作者 陈未南
出处 《基础教育研究》 2016年第22期49-50,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部