团体心理辅导活动的实践研究

随着我国素质教育不断推进,心理辅导已成为各级各类学校必开的课程。有效的心理辅导活动课不仅应符合有效教学的基本方向,更应体现出作为心理辅导活动课自身的特点,即利用团体动力学原理通过一系列专门设计的活动,有目的、有计划地促进学生有效适应社会和健全人格发展。