课程游戏化中的科学探索活动

科学教育活动是幼儿园教学活动的重要组成部分,科学活动的开展对于幼儿的探索精神、动手能力以及创造思维等方面发挥着重要的作用。然而课程游戏背景之下的科学活动是将游戏融入科学活动,以游戏的生动有趣、材料的层层递进来激发幼儿的操作意识,提高幼儿对于科学现象的探索欲望。但是科学游戏和一般游戏活动相比要求较高,要发挥游戏科学的启蒙作用,要保证游戏的科学性。