“平行四边形的面积”教学研究报告

一、问题 人教版五年级上册第五单元“多边形的面积”第一课时安排的是平行四边形的面积。教材的编写思路是：通过数方格发现平行四边形的面积就是它的底乘高；然后通过剪拼（即割补，下统称剪拼），将平行四边形转化为长方形；接着观察剪拼前后图形之间的关系，推导出平行四边形的面积计算公式；最后是应用公式解决问题。