摘要
通过对京沪穗普通高中主要数据及政策比较发现,广州普通高中学校校均规模和平均班额偏大,办学条件、生均教育经费与京沪差距较大。建议广州市控制学校规模,降低平均班额;加大投入力度,改善办学条件;系统设计政策,分层分类推进高中多样特色发展。
出处
《教育导刊(上半月)》
2016年第12期79-85,共7页
Journal of Educational Development
基金
广州市教育系统第二批创新学术团队"复杂性理论视角下的区域教育战略规划研究"(编号:13C21)
广东省教育科研"十二五"规划研究重点项目"规划视角下的教育治理体系构建研究--以广州市为例"(编号:2015ZQJK002)研究成果之一