摘要
基于可获得的数据,对广州和京沪义务教育的发展状况进行比较分析,发现广州义务教育发展与京沪有较大的差距,具体表现为:生师比过大、平均班额偏大、教育投入不足、来穗务工人员随迁子女接受义务教育"两个为主"的要求没有得到完全落实、对民办教育的扶持力度不够等。为此,建议广州从加大教育投入、加强师资队伍建设、继续推进来穗务工人员随迁子女平等接受义务教育、推进中小学教育质量综合评价改革等,推动义务教育发展迈向新的台阶。
出处
《教育导刊(上半月)》
2016年第12期86-91,共6页
Journal of Educational Development
基金
广州市教育系统第二批创新学术团队项目"复杂性视角下的区域教育战略规划研究"(编号:13C21)研究成果之一